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La prescription vaccinale : le nouveau rôle infirmier (FIFPL)-Classe virtuelle Vaccination

Formation : La prescription vaccinale : le nouveau rôle infirmier (FIFPL) - En Classe Virtuelle

Élargir son champ d’intervention pour exercer autrement :

rencontrer la population générale pour réaliser un entretien pré vaccinal et prescrire la vaccination

Sécuriser ses prescriptions, avoir confiance dans ses nouvelles compétences :

prescrire, calendrier vaccinal, contre-indications et exclusions

Formation validante

donnant droit à l’attestation réglementaire pour pouvoir prescrire
0€ au lieu de 600,00€*
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Financement FIFPL

Jusqu’à 600 € de prise en charge pour cette formation*
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*sous réserve de financement FIFPL

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4.8 (5 avis)

Des formations certifiées

Qualiopi
Odpc

Des apprenants satisfaits

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Depuis le début de mon installation en libéral je me forme auprès d’eux Organisme avec des professionnels compétents. J’ai commencé en virtuel depuis la naissance de ma fille et s’en suis très satisfaite. J’ai essayé d’autres organismes et j’ai été déçu.

Stephanie B.

Interactive, motivante pour améliorer mes compétences et pratiques, merci à la formatrice. Aussi bien qu'en présentiel

Béatrice C.

Centre de formation dont l'excellence reflète les compétences et les connaissances de ses formateurs et leur implication au service de notre profession. Je parle de la profession d'infirmière.

Jeremy T.

Avec une formatrice qui a su fédérer tout un groupe à distance. Bravo !

Céline L.
People

Des formateurs expérimentés

Photo of nurses

Votre formateur est un professionnel de santé en exercice, expert et spécialiste du sujet, expérimenté dans la formation continue des infirmiers et rompu aux techniques d’animation de classes virtuelles.

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Méthode d’EPP validée par la HAS.

La simulation est une méthode pédagogique active et innovante utilisée dans nos formations présentielles. Elle se base sur la pratique expérientielle et réflexive, et permet de reproduire des situations ou environnement de soins qui permettent d’apprendre ou répéter des processus, des concepts médicaux ou des prises de décision seul ou en équipe.

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